воскресенье, 16 февраля 2020 г.

Методическое объединение "Структура и анализ занятия в учреждении дополнительного образования"

     17 февраля в МБУ ДО ЦДТ состоялось Методическое объединение на тему "Структура и анализ учебного занятия в учреждении дополнительного образования" для молодых педагогов дополнительного образования учреждения.
     Они просмотрели презентацию, изучили бланки и образцы поурочного планирования и схемы самоанализа, узнали какие структурные элементы обязательно должны присутствовать в учебном занятии, как грамотно формулировать цель и задачи, а также как продумать ход эффективного занятия. 
     Педагоги также узнали какие требования предъявляются к разработке, организации и проведению учебного занятия, по каким критериям осуществляется его анализ и оценка в учреждении дополнительного образования и каких ошибок следует избегать при его подготовке.
     Все материалы методического объединения: презентация о структуре занятия, памятка педагогам о критериях оценки и самоанализа, бланки и образцы поурочного планирования размещены на сайте Мультиурок, в данном блоге "Методическая копилочка", на облаке Mail и доступны в сети интернет через корпоративную почту всем педагогическим работникам.
     Теперь молодым педагогам "Центра детского творчества" будет легче правильно спланировать результативное учебное занятие, повысить своё мастерство и мотивацию учащихся творческих объединений. Зная схему и план легче начать действовать успешно!




понедельник, 20 января 2020 г.

Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится!

     Уважаемые педагоги, теперь вся информация о разработке и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в частности программ, включённых в проект Персонифицированного финансирования дополнительного образования размещена на только на Облаке Mail и отправлена вам на почту, но и опубликована мной на Портале для детей, родителей и педагогов "О детстве" и её можно посмотреть здесь: Как разработать, обновить и реализовать дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программ и здесь: "Новые подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в рамках ПФДО"
     Используя информацию этих публикация вы без труда сможете разобраться в Правилах Персонифицированного финансирования и оформления ваших программ. А если возникнут вопросы - спрашивайте! Успехов!



четверг, 16 января 2020 г.

Особенности и структура занятия в учреждении дополнительного образования


В учреждениях дополнительного образования давно утвердилась такая эффективная форма организации учебного процесса как занятие.
Занятие - это форма организации учебного процесса, ограниченная временными рамками, предполагающая специально организованный педагогом процесс передачи знаний, умений и навыков по конкретному предмету.
В учебном занятии представлены все элементы образовательного процесса: цели, содержание, средства, методы, организация.
То есть учебное занятие есть модель образовательного процесса, качество которого зависит от правильности определения каждого из компонентов и их рационального сочетания.
Любое занятие представляет собой одно из звеньев образовательной программы, реализуемой в конкретном детском творческом объединении.
К организации и проведению занятия в дополнительном образовании предъявляются чёткие требования. Эти требования педагоги МБУ ДО ЦДТ могут найти в подготовленной для них памятке "Требования к структуре и проведению занятия".



четверг, 19 декабря 2019 г.

Занятие в дополнительном образовании

Уважаемые педагоги, обратите внимание на Технологическую карту занятия (Поурочный план) и бланк Анализ занятия! Он пригодится вам при планировании ваших занятий. Посмотрите и скачайте их для работы.


суббота, 23 ноября 2019 г.

Областной семинар "Организация методической службы в условиях реализации профессионального стандарта педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей"

  20 ноября состоялся областной семинар "Организация деятельности методической службы в условиях реализации профессионального стандарта педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей" в городе Новокузнецке.
     В этой форсайт - сессии я тоже приняла участия и узнала много интересной и полезной информации по разработке, утверждению и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и опыт различных территорий Кемеровской области по внедрению персонифицированного финансирования дополнительного образования.






Методическое объединение "Новые подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в рамках ПФДО"

     18 ноября прошло запланированное методическое объединение ""Новые подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в рамках  персонифицированного финансирования дополнительного образования (ПФДО)", которое я, методист Гавриленко Елена Владимировна,  подготовила для педагогов дополнительного образования МБУ ДО "Центра детского творчества".
     В ходе работы методического объединения педагоги вспомнили основные нормативно-правовые документы для разработки, утверждения и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, а также обратили особое внимание на документы, регламентирующие процесс внедрения персонифицированного финансирования: Распоряжение Коллегии Администрации Кемеровской области от 03.04.2019 №212-р  "О внедрении системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей на территории Кемеровской области" и Приказ Департамента Образования и науки Кемеровской области от 05.04.2019 №740 "Об утверждении Правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей".
     Для более эффективной работы педагогов и методистов оба эти документа вместе с презентацией по теме методического объединения размещены на Mail-Облаке и доступны педагогам в любой момент через корпоративную почту. Так же во время работы объединения и в любое удобное время их можно скачать на любое мобильное устройство помощью приложения для чтения QR-кодов.
     На методическом объединении педагоги дополнительного образования узнали основные пункты нормативных документов, ещё раз вспомнили основные требования к дополнительным общеобразовательным  общеразвивающим программам, участвующих в процессе добровольной сертификации, обсудили все их структурные элементы, узнали принципы работы портала "АИС Электронной школы 2.0" и "Навигатора дополнительного образования детей Кузбасса", а также о функциях Муниципального опорного центра (МОЦ) и Регионального Модельного Центра (РМЦ) Кемеровской области.
     В результате методического объединения педагоги дополнительного образования МБУ ДО ЦДТ получили более подробную и полезную информацию о правилах внедрения ПФДО, усвоили его основные принципы и обратили внимание на новые подходы к разработке и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Это поможет им правильно планировать свою деятельность, своевременно редактировать все нормативные документы, требуемые для эффективной организации учебного процесса, транслировать свой передовой педагогический опыт и поддерживать позитивный имидж своего образовательного учреждения.