ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПОБЕДОЙ

ПЛОСКИНУ СВЕТЛАНУ МИХАЙЛОВНУ

в открытом областном конкурсе дистанционных курсов, циклов занятий, мастер-классов, реализуемых дополнительных общеобразовательных программ.

Номинация «Дистанционный курс»

Желаем дальнейших творческих успехов и продуктивного сотрудничества с методистами!

Итоги открытого областного конкурса дистанционных курсов, циклов занятий, мастер-классов, реализуемых дополнительных общеобразовательных программ

Нет предела совершенству!

     Свою повседневную работу я непрерывно анализирую, обобщаю и размещаю на различных сайтах, порталах, блогах для педагогических работников, родителей и всех заинтересованных лиц. 

     Вот и в этот раз подготовила полезный материал и получила отличный результат с двух конкурсов интересного Портала "О детстве":

И вновь мы победители Кузбасской ярмарки!

Ура! Мы победили.

Методическое объединение "Структура и анализ занятия в учреждении дополнительного образования"

     17 февраля в МБУ ДО ЦДТ состоялось Методическое объединение на тему "Структура и анализ учебного занятия в учреждении дополнительного образования" для молодых педагогов дополнительного образования учреждения.

     Они просмотрели презентацию, изучили бланки и образцы поурочного планирования и схемы самоанализа, узнали какие структурные элементы обязательно должны присутствовать в учебном занятии, как грамотно формулировать цель и задачи, а также как продумать ход эффективного занятия. 

     Педагоги также узнали какие требования предъявляются к разработке, организации и проведению учебного занятия, по каким критериям осуществляется его анализ и оценка в учреждении дополнительного образования и каких ошибок следует избегать при его подготовке.
     Все материалы методического объединения: презентация о структуре занятия, памятка педагогам о критериях оценки и самоанализа, бланки и образцы поурочного планирования размещены на сайте Мультиурок, в данном блоге "Методическая копилочка", на облаке Mail и доступны в сети интернет через корпоративную почту всем педагогическим работникам.

     Теперь молодым педагогам "Центра детского творчества" будет легче правильно спланировать результативное учебное занятие, повысить своё мастерство и мотивацию учащихся творческих объединений. Зная схему и план легче начать действовать успешно!

Кто ни о чем не спрашивает, тот ничему не научится!

     Уважаемые педагоги, теперь вся информация о разработке и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в частности программ, включённых в проект Персонифицированного финансирования дополнительного образования размещена на только на Облаке Mail и отправлена вам на почту, но и опубликована мной на Портале для детей, родителей и педагогов "О детстве" и её можно посмотреть здесь: Как разработать, обновить и реализовать дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программ и здесь: "Новые подходы к разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в рамках ПФДО"

     Используя информацию этих публикация вы без труда сможете разобраться в Правилах Персонифицированного финансирования и оформления ваших программ. А если возникнут вопросы - спрашивайте! Успехов!

Особенности и структура занятия в учреждении дополнительного образования

В учреждениях дополнительного образования давно утвердилась такая эффективная форма организации учебного процесса как занятие.
Занятие - это форма организации учебного процесса, ограниченная временными рамками, предполагающая специально организованный педагогом процесс передачи знаний, умений и навыков по конкретному предмету.

В учебном занятии представлены все элементы образовательного процесса: цели, содержание, средства, методы, организация.

То есть учебное занятие есть модель образовательного процесса, качество которого зависит от правильности определения каждого из компонентов и их рационального сочетания.

Любое занятие представляет собой одно из звеньев образовательной программы, реализуемой в конкретном детском творческом объединении.

К организации и проведению занятия в дополнительном образовании предъявляются чёткие требования. Эти требования педагоги МБУ ДО ЦДТ могут найти в подготовленной для них памятке "Требования к структуре и проведению занятия".

Памятка "Требования к структуре и проведению занятия"

Занятие в дополнительном образовании

Уважаемые педагоги, обратите внимание на Технологическую карту занятия (Поурочный план) и бланк Анализ занятия! Он пригодится вам при планировании ваших занятий. Посмотрите и скачайте их для работы.